Эссе Цыбизовой Натальи Ивановны, педагога МОУ «Стародевиченская средняя общеобразовательная школа» Ельниковского муниципального района Республики Мордовия, с.Стародевичье, педагога - навигатора проекта «Билет в будущее», на тему « Личные впечатления педагога о проекте, рассуждение о влиянии «Билета в будущее» на профессиональную траекторию и на развитие карьеры навигатора, на учеников, на школу, на страну».
Определиться с выбором своей будущей профессии детям необходимо как можно в более раннем школьном возрасте, используя для этого все возможные ресурсы, одним из которых является Всероссийский проект профориентации школьников - «Билет в будущее».
Проект «Билет в будущее» с 1 сентября 2024 года стал для меня не просто очередной образовательной инициативой, а настоящим открытием, которое изменило мой взгляд на профессиональную ориентацию и карьерное развитие, как учеников, так и педагогов. Когда я впервые узнала о проекте «Билет в будущее», меня привлекла его концепция — создание системы, которая поможет школьникам осознанно выбрать свою будущую профессию. Как педагог, я стала искать способы, чтобы сделать обучение более актуальным и значимым для моих учеников. Начало участия в проекте позволило мне не только расширить свои знания о современных профессиях, но и стать навигатором для моих учеников в их выборе. В рамках проекта я прохожу обучение, где изучаю различные методики профориентации, а также узнаю о современных требованиях к специалистам в разных областях. Это дает мне возможность не только лучше понимать потребности рынка труда, но и адаптировать образовательный процесс под эти требования.
Для нашей школы проект «Билет в будущее» становится важным шагом к модернизации образовательного процесса. Мы начинаем сотрудничать с местными предприятиями и организациями, что открывает новые возможности для учеников. Это сотрудничество позволяет организовывать экскурсии на производства, что делает обучение более практическим и ориентированным на реальность. Каждый участник проекта на своей личной странице имеет возможность пройти диагностики, которые помогают понять себя, определить свои интересы и способности. После выполнения опросов, учащиеся имеют доступ к своим личным результатам, что позволяет сделать самоанализ. Современное образование реализует систему профессиональной ориентации и выстраивает единую модель профессионального минимума по определению будущей профессии обучающихся. Внедрение проекта «Билет в будущее» в Российские школы - это начальная подготовка молодых специалистов в различных отраслях экономики нашей страны.
В заключение хочу отметить, что проект «Билет в будущее» оказал значительное влияние на мою профессиональную деятельность как педагога- навигатора. Он стал катализатором изменений, как для меня, так и для моих учеников. Я убеждена, что такие инициативы необходимы для формирования нового подхода к образованию — подхода, который будет ориентирован на потребности рынка труда и реальную жизнь. Проект вдохновляет меня продолжать развиваться в роли педагога-навигатора для молодежи и помогать ей находить свой путь в мире профессий. Надеюсь, что подобные проекты будут развиваться и расширяться, ведь они действительно способны изменить жизнь молодых людей к лучшему и подготовить их к вызовам будущего.